Pontapé inicial!

O conceito de competências socioemocionais é amplo e multifacetado, frequentemente definido como o processo pelo qual indivíduos adquirem e aplicam efetivamente conhecimentos, atitudes e habilidades necessárias para entender e gerenciar emoções, criar e alcançar objetivos positivos, sentir e mostrar empatia pelos outros, estabelecer e manter relacionamentos saudáveis e tomar decisões responsáveis. Continuar lendo.

O desenvolvimento humano pelo esporte vai além do aprendizado e do aprimoramento de habilidades motoras, físicas, técnicas e táticas. O ensino do esporte é uma ótima maneira das crianças e dos jovens desenvolverem competências socioemocionais. O esporte ajuda os indivíduos a lidarem melhor com os conflitos e através da prática esportiva e da educação física eles aprendem a reconhecer e controlar suas emoções.

Jogar em equipe ajuda crianças e jovens a desenvolverem muitas das habilidades sociais necessárias para a vida. Por exemplo, ensina-os a cooperar, a ser menos egoísta e a ouvir seus pares. Também dá a eles um senso de pertencimento. Isso os ajuda a fazer novos amigos e constrói seu círculo social para além da escola. Uma parte importante de praticar esportes é o desenvolvimento da responsabilidade e da autonomia.

Os projetos do Instituto Esporte Mais trabalham para desenvolver cinco macrocompetências sociais e emocionais por meio do esporte, são elas: Autoconhecimento, Autogerenciamento, Tomada de decisão responsável, Consciência social e Relacionamento interpessoal, inspiradas nas experiências do CASEL (sigla de Espaço Colaborativo para a Aprendizagem Acadêmica e Socioemocional) e do método pedagógico Treino Social.